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    2. 学,然后知不足
      ——公司机关开展“两学一做”学习教育见闻
           发表时间:2016-05-24

      这是一次在全体党员中开展的学习教育。就在中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育方案》之后,公司机关的许多党员就立即投入到了学习中。而当陕西中烟的“两学一做”学习教育动员部署会刚一结束,党员们便自觉捧起了《党章》和《习近平总书记系列重要讲话读本》。

      在公司政工部副部长景宏伟的办公桌上,整整齐齐摆放着《毛泽东思想基本问题》、《邓小平理论基本问题》、《做合格党员》、《习近平总书记系列重要讲话读本》等书籍,有好几本中间还夹着看起来很“文艺”的书签。他说手头事情一多,就只能用碎片时间来学习,用书签作个阅读标志,一是利于续读,二来也是对自己的一种提醒和敦促。

      《党章》是“两学一做”学习教育的必读内容,可在这一摞书中并没有其踪影。原来景宏伟养成了一个良好习惯,每天要抄写一部分《党章》内容,为了方便抄写,就把党章夹在笔记本里,随时备学。从今年3月1日开始到现在,他抄写党章从未间断,而每天在抄写的《党章》后面,还有一段日志格式的文字,或记录学习心得,或为自己加油。从工工整整的文字行间,流淌的是他对《党章》的无限崇敬。

      一本红色的《党章》,一个红皮的笔记本,定置在公司办公室秘书白寅虎的办公桌的右上方,他听说景宏伟坚持数月以抄写的方式学党章,便也做起了同样的动作。

      “眼过十遍,不如手过一遍。这样学习党章感觉记忆更牢固,理解更深刻,领悟得要更多。”白寅虎深有感触地说,自己作为八零后的青年党员还显稚嫩,通过认真学习《党章》,真正感到自己原来对党章的认知只是停留在表面上,现在需要补的课还很多,自己必须借“两学一做”的学习教育,促进自己尽快成长。

      没有明确要求,没有明文规定,但抄写《党章》在公司机关党员中已经蔚然成风。

      这是物资采购中心的办公室,一派紧张有序的工作场景。有的十指飞扬在电脑键盘上,有的电话传输着业务信息,有的则用表格梳理流程。在刚刚处理完业务后,就有好几个党员拿起笔记本,认认真真地抄写起了《党章》。

      打开该党支部书记刘蟠生的学习笔记,《党章》的近一半内容已经被他抄写,关键词关键句子他还给加上了下划线。“习近平总书记提出要原原本本、反反复复的学《党章》,我觉得抄写《党章》就是一字一句、原原本本的学习过程,好记性还不如烂笔头呢。”

      支部书记刘蟠生抄写《党章》,显然影响和带动了本支部的全体党员,他们就这样你看我,我看你的,相互感染下,17名党员都在自觉抄写《党章》,这种学习风气无疑就是一股正能量。

      作为支部宣传委员的尚忠发,他把《党章》随时揣在口袋里,一有时间就拿出来看看,并抄写上一段。他说这样才能时刻对照《党章》提醒自己什么该做,什么不该做。他常常还会把自己的学习体会与其他党员进行分享交流,共同鞭策,共同提高。

      正在抄写《党章》的常小红抬起头来说:“抄写《党章》只是学习的一种形式,关键是要对照《党章》找差距,这样才能入心入脑见行动。”

      已经抄写完《党章》全部内容的张燕,显然对党章有了进一步的理解。她在支部会上说,看一遍《党章》和抄写一遍《党章》大不一样,以前也曾认真看了几遍党章,但理解总显肤浅。而这次抄写了一遍,明显感到有种责任在驱使你,必须尽责担当干好工作。

      后勤服务中心的事务性工作多,办公室常常是人来人往,但这并没有影响贺维斌静心地抄写《党章》。只见他时而抬头看一下《党章》,时而在低声吟颂中又埋下头来,一笔一划工工整整地抄写在笔记本上,那种投入,那种虔诚,让人感到了一种信仰的力量。“‘两学一做’开始了,要学咱就学扎实点,把原来没学到的知识乘机补上,而抄写要比泛读印象更深,学得更为有效。”贺维斌如是说。

      书读百遍,其义自见。生产制造中心的张江是一名年轻党员,翻开他的学习笔记本,竟然把《党章》全部抄写了一遍,就连每个标点符号也是准确无误。他对同事说:“我的党龄不长,党的理论知识还很缺乏,只有反反复复地抄写学习,才能理解和领悟核心要义,这一遍抄写下来,还真的有所提高。”

      同样是年轻党员,生产制造中心的张刘军自然不甘落后。新的学习笔记下发后,他就开始了抄写《党章》,虽然有时出差会耽误几天的抄写,但他回来后会及时补上抄写这一课。随手打开了他的笔记本,就像平时的日记,认真标记着每天的抄写进程,间或还有感悟性的学习心得。如果从所记笔记的充实内容来看,分明能感到他对《党章》的学习正在入脑入心,且有一定的获得感。

      一旦学习形成良好风气,就有了比学赶帮超的氛围。有一天,后勤服务中心的陈宏团到财务部部长赵西纯办公室处理业务。当他径直而入,被眼前的一幕感动了。只见赵西纯正在埋头奋笔疾书,一笔一划地在抄写党章,那种心无旁骛的神情,似乎进入了一个忘我的境界,全然不知有人站在了他的身边。陈宏团不忍心打扰他,便默默地看着他的抄写笔记,直到赵西纯猛然感到有人造访停下了笔。“你抄写得太认真了,就连标点符号都很到位。”陈宏团这才打开了话题。赵西纯说:“抄写党章本身就是一件很严肃的事情,只有静下心来一笔一划地抄写,才能有更多的领悟。”

      对照别人看不足,陈宏团意识到自己抄写党章的确有点潦草,且有点赶进度完成任务的思想,于是便又换了一个笔记本,准备从头开始重新抄写。

      学,然后知不足。面对机关党员高涨的学习热情,机关党委副书记秦东生说:“学习热情高这是必须的,但不能停留在表面。学而不思则罔,学党章要开动脑筋,多思多想,使之内化于心,外化于行。”为了检验学习效果,秦东生随时会向身边的党员提问“三会一课”、“五大发展理念”等具体内容,并即时给予释义辅导,帮助大家共同提高。他一有空,就一对一面对面给部分党员讲述“两学一做”学习教育的意义。没有高腔大调,而是结合实际的春风化雨,让人听起来那么的容易接受。

      其实,从不少党员的学习笔记中已经看到,有的已经深刻意识到自己在党性修养方面还存在不小差距,需要做足功课;有的明确感到自己对党的理论知识掌握得不够,需要继续加强;有的则认为自己的党员模范带头作用不强,需要迎头赶上。还有的立言明志,要沉下心来,贵在持之以恒,重在把党章融会贯通,做到真学、真懂、真信、真用,不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。难能可贵的是,许多党员通过学习深入思考,认清了自己的言行与党章要求之间的差距,检查和弥补自身不足,明确了努力的方向。

      好学才能上进。随着“两学一做”学习教育的深入推进,相信公司机关党员学党章、遵党章、崇党章的良好氛围会更加浓厚,而由此激发出的积极性,将成为推动陕西中烟“双品牌双轮驱动”的强大力量。

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